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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� 在青海高原上，足球點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)青少年心中的激情與夢(mèng)想。隨著2024年青海省青少年足球錦標(biāo)賽的熱烈開賽，以及“大美青海·高原足球”超級(jí)聯(lián)賽（以下簡(jiǎn)稱“青超聯(lián)賽”）的圓滿落幕，青海省足球事業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。由省教育廳、省體育局、省財(cái)政廳聯(lián)合出臺(tái)的《青海省新型足球?qū)W校建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）日前正式下發(fā)，這標(biāo)志著青海足球教育即將邁入一個(gè)全新的時(shí)代。
足球熱情，點(diǎn)燃高原夢(mèng)想
國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天，422名青少年足球運(yùn)動(dòng)員以別樣方式慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日——他們齊聚一堂，用汗水與拼搏書寫著屬于自己的足球故事。2024年青海省青少年足球錦標(biāo)賽開賽，將進(jìn)行史無(wú)前例的甲組20場(chǎng)比賽，乙組38場(chǎng)比賽，這不僅為這些年輕球員提供了一個(gè)展示自我、交流技藝的舞臺(tái)，更在青海這片土地上播撒下了足球夢(mèng)想的種子。這一舉措也得益于剛剛過去的“青超聯(lián)賽”。“青超聯(lián)賽”歷時(shí)5個(gè)月，8支球隊(duì)，14輪56場(chǎng)的精彩對(duì)決，172粒令人目不暇接的進(jìn)球，每一個(gè)瞬間都凝聚著球員的努力與堅(jiān)持，也吸引了無(wú)數(shù)青少年追逐足球夢(mèng)想……
試點(diǎn)方案，開啟足球教育新篇章
“青超聯(lián)賽”的落幕，并未讓青海足球的熱情減退，反而激發(fā)了更多關(guān)于未來發(fā)展的思考與規(guī)劃。《青海省新型足球?qū)W校建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》的出臺(tái)，正是對(duì)這一思考的積極響應(yīng)與具體實(shí)踐。該方案以西寧市和海東市為試點(diǎn)地區(qū)，通過綜合評(píng)估兩地學(xué)校的地理位置、場(chǎng)地設(shè)施、學(xué)生參與度、教育教學(xué)質(zhì)量及賽事組織能力等因素，精心挑選了首批試點(diǎn)學(xué)校，旨在通過5年的努力，探索出一條符合青海實(shí)際、具有高原特色的足球教育發(fā)展之路。
科學(xué)布局，構(gòu)建足球教育網(wǎng)絡(luò)
在試點(diǎn)學(xué)校的布局上，方案采取了“6+3+2”的模式，即每個(gè)試點(diǎn)地區(qū)布局6所小學(xué)、3所初中、2所高中，確保足球教育在基礎(chǔ)教育階段的全面覆蓋和有效銜接。西寧市城西區(qū)、城北區(qū)以及海東市樂都區(qū)作為首批試點(diǎn)區(qū)域，分別選定了各具特色的學(xué)校作為試點(diǎn)單位。這些學(xué)校不僅擁有較好的足球基礎(chǔ)，更具備了推動(dòng)足球教育深入發(fā)展的潛力和條件。通過科學(xué)布局和精心規(guī)劃，青海將逐步構(gòu)建起一個(gè)覆蓋廣泛、層次分明的足球教育網(wǎng)絡(luò)。
設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)足球發(fā)展基礎(chǔ)
《方案》明確提出要全面完善試點(diǎn)學(xué)校的足球場(chǎng)地等硬件設(shè)施，通過政府投入、社會(huì)捐贈(zèng)、校企合作等多種方式籌集資金，對(duì)試點(diǎn)學(xué)校的足球場(chǎng)地進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造和升級(jí)。同時(shí)，還將引進(jìn)先進(jìn)的足球教學(xué)設(shè)備和技術(shù)手段，提高教學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性。這些舉措將為青少年球員提供更加安全、舒適、專業(yè)的訓(xùn)練環(huán)境，為他們的足球夢(mèng)想插上翅膀。
師資培訓(xùn)，提升教學(xué)質(zhì)量水平
《方案》強(qiáng)調(diào)要以學(xué)校足球教師為主體，同時(shí)依托省體育局和社會(huì)組織的力量，構(gòu)建一支校內(nèi)外結(jié)合、層次職責(zé)分明的校園足球教師隊(duì)伍。通過定期舉辦足球師資培訓(xùn)班、邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教練來青指導(dǎo)、組織教師赴外交流學(xué)習(xí)等方式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。此外，還將建立足球教師激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力。這些措施將有力推動(dòng)青海足球教育質(zhì)量的整體提升。
分層教學(xué)，注重實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)
在教育教學(xué)方面，《方案》提出了針對(duì)不同年齡段學(xué)生的分層教學(xué)策略。小學(xué)學(xué)段注重培養(yǎng)學(xué)生的球感和基本技術(shù)，通過游戲化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣和愛好；初中學(xué)段則加強(qiáng)小組和技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力；高中學(xué)段則更加注重實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練，為學(xué)生未來參加更高水平的足球比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，還將開展豐富多彩的足球文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園足球氛圍，讓學(xué)生在參與中感受足球的魅力、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
展望未來，共創(chuàng)青海足球輝煌
展望未來，隨著《方案》的深入實(shí)施和不斷完善，青海足球事業(yè)將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。到2026年，新型足球?qū)W校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)將系統(tǒng)建立并全面推廣；到2028年，全省各市（州）新型足球?qū)W校將按建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)全面建成并投入使用。屆時(shí)，青海校園足球?qū)⑿纬善占案鼜V、體系更全、制度更優(yōu)、質(zhì)量更高的發(fā)展新格局。更多的青少年將有機(jī)會(huì)接觸并愛上足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他們將在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水、追逐夢(mèng)想、成就未來。