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【先鋒力量】天峻縣“菜單式”點學(xué)助力黨員教育出實效
來源:青海日報
作者:鄭思哲 羅昌琴
發(fā)布時間:2024-01-16 07:57:38
編輯:馬燕燕

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 近年來,海西蒙古族藏族自治州天峻縣創(chuàng)新探索“菜單式”點學(xué)模式,由黨員自主“點單”選課題,授課講師按需授課,推動一堂堂優(yōu)質(zhì)課走進(jìn)黨課課堂,有效激發(fā)了廣大黨員學(xué)習(xí)教育的內(nèi)生動力。

  “以前我們開展牧民黨員教育培訓(xùn)工作時,只能通過縣委黨校選擇講師,近幾年組建了‘高原先鋒師資庫’后,我們可以根據(jù)黨員需求來選擇講師,不僅覆蓋領(lǐng)域更廣而且培訓(xùn)內(nèi)容也更接地氣,針對性也更強了。”天峻縣快爾瑪鄉(xiāng)黨委副書記彭措卓瑪說道。

  為解決黨員教育師資力量薄弱問題,天峻縣全面調(diào)整第二屆“高原先鋒師資庫”師資,經(jīng)黨組織推薦、縣委組織部初選、講師試講等程序,層層篩選,組建包含全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鄉(xiāng)村振興專干、“牛專家”“羊秀才”等22名“黨政干部+牛(羊)專家”共享式“師資庫”。同時,不斷完善講師“多元化”評價機(jī)制,通過授課講師自評、參訓(xùn)黨員測評等方式,對講師授課內(nèi)容進(jìn)行評價,并將評價結(jié)果作為師資庫成員調(diào)整的重要參考依據(jù)。

  “培訓(xùn)都是根據(jù)我們自己需求安排雙語授課,從中學(xué)到了不少實用知識,很有收獲,希望以后也能按這個方式來培訓(xùn)。”天峻縣新源鎮(zhèn)扎德勒村黨員索南東智高興地說。

  按照“干什么、學(xué)什么,需什么、補什么”的原則,天峻縣將培訓(xùn)需求研判前置,通過交流座談、培訓(xùn)反饋、問卷調(diào)查等形式,多領(lǐng)域、全方位了解黨員培訓(xùn)需求,制定需求清單、培訓(xùn)方案。實行“點單式”教學(xué),根據(jù)黨員需求精心設(shè)計教育課程,以黨員“點單”、基層黨組織“派單”、講師“接單”等方式,精準(zhǔn)教學(xué),有效增強黨員教育培訓(xùn)的針對性和積極性。同時,深入挖掘本地典型人物、典型事例,拍攝系列接地氣的黨員教育片,全力打造黨員干部需要的、喜歡的精品課,以身邊人講好身邊事,用身邊事激勵身邊人。

  天峻縣創(chuàng)新探索“課堂+陣地+實踐”教學(xué)模式,還將支部黨課“課堂”搬到現(xiàn)場,打造黨性教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)線路,推動黨性教育不斷引向深入。采取“集中學(xué)+個人學(xué)”“講師上黨課+黨員談感想”“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)+交流研討”“理論+實踐”等形式增強學(xué)習(xí)效果,不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時,以青海黨建、海西黨建、天峻黨建等微信公眾號、學(xué)習(xí)強國、遠(yuǎn)程教育平臺等為載體,搭建黨員干部喜聞樂見的“云端課堂”,及時推送微黨課視頻、音頻黨課等,切實打通黨員教育信息化“最后一公里”。

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【先鋒力量】天峻縣“菜單式”點學(xué)助力黨員教育出實效

  • 2024-01-16 07:57:38
  • 來源:青海日報

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 近年來,海西蒙古族藏族自治州天峻縣創(chuàng)新探索“菜單式”點學(xué)模式,由黨員自主“點單”選課題,授課講師按需授課,推動一堂堂優(yōu)質(zhì)課走進(jìn)黨課課堂,有效激發(fā)了廣大黨員學(xué)習(xí)教育的內(nèi)生動力。

  “以前我們開展牧民黨員教育培訓(xùn)工作時,只能通過縣委黨校選擇講師,近幾年組建了‘高原先鋒師資庫’后,我們可以根據(jù)黨員需求來選擇講師,不僅覆蓋領(lǐng)域更廣而且培訓(xùn)內(nèi)容也更接地氣,針對性也更強了。”天峻縣快爾瑪鄉(xiāng)黨委副書記彭措卓瑪說道。

  為解決黨員教育師資力量薄弱問題,天峻縣全面調(diào)整第二屆“高原先鋒師資庫”師資,經(jīng)黨組織推薦、縣委組織部初選、講師試講等程序,層層篩選,組建包含全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鄉(xiāng)村振興專干、“牛專家”“羊秀才”等22名“黨政干部+牛(羊)專家”共享式“師資庫”。同時,不斷完善講師“多元化”評價機(jī)制,通過授課講師自評、參訓(xùn)黨員測評等方式,對講師授課內(nèi)容進(jìn)行評價,并將評價結(jié)果作為師資庫成員調(diào)整的重要參考依據(jù)。

  “培訓(xùn)都是根據(jù)我們自己需求安排雙語授課,從中學(xué)到了不少實用知識,很有收獲,希望以后也能按這個方式來培訓(xùn)。”天峻縣新源鎮(zhèn)扎德勒村黨員索南東智高興地說。

  按照“干什么、學(xué)什么,需什么、補什么”的原則,天峻縣將培訓(xùn)需求研判前置,通過交流座談、培訓(xùn)反饋、問卷調(diào)查等形式,多領(lǐng)域、全方位了解黨員培訓(xùn)需求,制定需求清單、培訓(xùn)方案。實行“點單式”教學(xué),根據(jù)黨員需求精心設(shè)計教育課程,以黨員“點單”、基層黨組織“派單”、講師“接單”等方式,精準(zhǔn)教學(xué),有效增強黨員教育培訓(xùn)的針對性和積極性。同時,深入挖掘本地典型人物、典型事例,拍攝系列接地氣的黨員教育片,全力打造黨員干部需要的、喜歡的精品課,以身邊人講好身邊事,用身邊事激勵身邊人。

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