“得獎(jiǎng)啦!”
葉西才忠(左)在和同學(xué)研究樂譜。果洛西寧民族中學(xué)供圖
青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 “我想報(bào)考上海音樂學(xué)院,成為一名長(zhǎng)笛演奏者!”說起夢(mèng)想,葉西才忠一雙漆黑的大眼睛里跳動(dòng)著熱切的火苗。
今年14歲的葉西才忠從小在果洛藏族自治州瑪沁縣大武鎮(zhèn)長(zhǎng)大。小升初時(shí),聽老師說能報(bào)考果洛西寧民族中學(xué),成績(jī)優(yōu)異的她在父母的支持下果斷報(bào)了名。
這所學(xué)校是果洛州借助上海市對(duì)口支援的契機(jī),在西寧建設(shè)的一所寄宿制中學(xué)。首屆招生以來,已有1700多名果洛籍學(xué)子在此就讀,解決果洛當(dāng)?shù)貛熧Y力量短缺、辦學(xué)水平不高等問題的同時(shí),架起了一座連接果洛、上海的溝通之橋、交流之橋、友誼之橋。
“第一次到西寧上學(xué),新鮮又緊張。”去年9月,葉西才忠從400公里外的小城來到這里。全新的校園、陌生的環(huán)境,作為初一新生的她心底涌起了陣陣鄉(xiāng)愁。老師、同學(xué)的關(guān)愛,如同一束微光,讓這個(gè)心里充滿忐忑的小姑娘很快融入了集體。沒多久,一則管樂團(tuán)的招生啟事“闖”入她的視野。
“跟爺爺看新聞時(shí)看到過軍樂團(tuán)的演出,平日還真沒見過。”聽完專業(yè)教師趙佳宜的介紹,葉西才忠抱著試試看的態(tài)度報(bào)了名。她不知道的是,管樂團(tuán)不僅對(duì)她來說是件新鮮事兒,對(duì)于這所學(xué)校來說,也是大姑娘上轎——頭一回。
原來,去年3月,在上海音樂學(xué)院“文化潤(rùn)邊”少數(shù)民族藝術(shù)人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的建議下,果洛州決定成立全國首支藏族青少年管樂團(tuán)。
制定章程、采買樂器、確定教師……經(jīng)過幾個(gè)月的籌備,果洛州青少年管樂團(tuán)在學(xué)校正式成立。樂團(tuán)45名成員跟葉西才忠一樣都是藏族,其中30多人來自牧民家庭。
去年12月底,上海音樂學(xué)院學(xué)生管樂團(tuán)合作專場(chǎng)音樂會(huì)在青海大劇院舉行。《紅旗頌》《第二圓舞曲》《天空之城》《春江花月夜》……徜徉在音樂的海洋里,一顆音樂的種子在葉西才忠心里發(fā)了芽。
今年3月一開學(xué),“中華杯”中國第十七屆優(yōu)秀管樂團(tuán)隊(duì)展演活動(dòng)即將舉辦的消息傳到了學(xué)校?蓪(duì)于葉西才忠她們來說,這些清一色的牧區(qū)娃之前從來沒有接觸過管樂,專業(yè)基礎(chǔ)遠(yuǎn)不及城里孩子,卻要去跟城市里的學(xué)生爭(zhēng)個(gè)高低,怎么聽都比登天還難。
作為樂團(tuán)的常務(wù)副團(tuán)長(zhǎng),趙佳宜思來想去,決定讓這支年輕的樂團(tuán)出去開開眼界。
趙佳宜的建議,對(duì)于來自上海、在學(xué)校工作已有兩年的校長(zhǎng)常途來說,有著更深遠(yuǎn)的意義。在這個(gè)農(nóng)村出身、從事教育工作三十年的老校長(zhǎng)看來,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并不局限于課堂,要多給這些來自牧區(qū)的學(xué)生創(chuàng)造一些走出校園的機(jī)會(huì)。眼界打開了,才會(huì)目標(biāo)明確、志向遠(yuǎn)大;親身感受了,才會(huì)心懷感恩、努力學(xué)習(xí)。就像這次比賽,不僅給了孩子們一次展現(xiàn)音樂才華的機(jī)會(huì),更搭建了一個(gè)促進(jìn)各民族交往交流交融、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的平臺(tái)。
知道樂團(tuán)要去參加比賽的事情,葉西才忠的心里充滿了好奇,她想知道這是一個(gè)什么樣的比賽,更想知道,其他學(xué)校的樂團(tuán)是什么樣的。
為了通過選拔,葉西才忠總是第一個(gè)出現(xiàn)在排練室。每次上課,一雙大眼睛就像“掛”在老師身上一樣,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。很快,這個(gè)努力又有天賦的小姑娘在考核中脫穎而出,成為演出團(tuán)隊(duì)中的一員。排練時(shí),跟大家一起,把《在那遙遠(yuǎn)的地方》和《格薩爾》選段《賽馬稱王》兩首表演曲目練了一遍又一遍。
很快,演出時(shí)間到了。全國118支管樂團(tuán)隊(duì)共8000余名選手齊聚山東日照。
當(dāng)穿著藏服的葉西才忠手拿長(zhǎng)笛走上舞臺(tái)時(shí),她緊緊閉著嘴巴,仿佛一張嘴心臟就要“撲通撲通”地跳出來。
“絕對(duì)不能出錯(cuò),不能拖拍影響后面的同學(xué)。”第一次站在聚光燈下的葉西才忠像排練時(shí)那樣,緊緊盯著指揮。直到準(zhǔn)確無誤地完成自己演奏的部分,這才松了口氣。
演出結(jié)束,場(chǎng)館內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲。
誰都想象不到,在樂團(tuán)成立之前,這些孩子都沒有接觸過這些樂器,更別說了解這些樂器的特色和演奏方法,他們甚至不認(rèn)識(shí)五線譜。但在這場(chǎng)國內(nèi)規(guī)模最大、水平高超、影響廣泛的管樂盛會(huì)上,這19名來自牧區(qū)的藏族少年用天然淳樸帶著高原熱情的演出引起了現(xiàn)場(chǎng)聽眾的共鳴,更贏得了評(píng)委的高度贊譽(yù)。
“我們?cè)u(píng)上‘展演樂團(tuán)’啦!”
回到學(xué)校后,此起彼伏的報(bào)喜聲在校園里回響。這份榮譽(yù),像是給樂團(tuán)打開了一片新的天地,也讓這群少年看到一個(gè)不一樣的未來。
“很感謝學(xué)校給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。雖然排練辛苦,但我會(huì)平衡好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間,努力練習(xí),將來我想報(bào)考上海音樂學(xué)院,成為一名長(zhǎng)笛演奏家!”