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青海健全完善困境孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者:王宥力
發(fā)布時(shí)間:2025-04-05 06:39:59
編輯:何繼紅

  青海新聞網(wǎng)·大美青�?蛻舳擞� 4月3日,省民政廳會(huì)同省殘聯(lián)印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)困境孤獨(dú)癥兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)服務(wù)工作的通知》,圍繞精準(zhǔn)保障、兜底監(jiān)護(hù)、促進(jìn)融入等方面,進(jìn)一步健全完善關(guān)愛(ài)服務(wù)措施,為困境孤獨(dú)癥兒童及家庭托舉希望。

  精準(zhǔn)保障方面,兩部門(mén)將主動(dòng)幫助符合條件的孤獨(dú)癥兒童及其家庭申請(qǐng)各類社會(huì)保障政策,將0-17周歲困境孤獨(dú)癥兒童盡可能全部納入殘疾兒童康復(fù)救助保障范圍,提供基本康復(fù)服務(wù)。兜底監(jiān)護(hù)方面,在做好符合情形困境孤獨(dú)癥兒童監(jiān)護(hù)兜底工作的同時(shí),進(jìn)一步完善兒童福利機(jī)構(gòu)服務(wù)功能,大力推行“開(kāi)門(mén)辦院”,面向社會(huì)困境孤獨(dú)癥兒童及其家庭提供日間照料、早期干預(yù)、康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)。促進(jìn)融入方面,開(kāi)展困境孤獨(dú)癥兒童社區(qū)融合、教育融合、就業(yè)融合等專業(yè)服務(wù),大力營(yíng)造全社會(huì)共同理解、關(guān)心、幫助困境孤獨(dú)癥兒童家庭的良好氛圍。進(jìn)一步做好困境孤獨(dú)癥兒童特殊教育融合工作,確保具有接受教育能力的孤獨(dú)癥兒童通過(guò)隨班就讀、送教上門(mén)等方式接受教育。

  省民政廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,會(huì)積極爭(zhēng)取各類資金支持,多方鏈接社會(huì)資源,指導(dǎo)各地大力培育孵化孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)類社會(huì)組織,積極引導(dǎo)社會(huì)各界、慈善組織、愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士等社會(huì)力量為困境孤獨(dú)癥兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心、提供幫助,滿足困境孤獨(dú)癥兒童多層次康復(fù)服務(wù)需求,為困境孤獨(dú)癥兒童群體營(yíng)造包容、理解、關(guān)愛(ài)、支持的社會(huì)環(huán)境。

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  精準(zhǔn)保障方面,兩部門(mén)將主動(dòng)幫助符合條件的孤獨(dú)癥兒童及其家庭申請(qǐng)各類社會(huì)保障政策,將0-17周歲困境孤獨(dú)癥兒童盡可能全部納入殘疾兒童康復(fù)救助保障范圍,提供基本康復(fù)服務(wù)。兜底監(jiān)護(hù)方面,在做好符合情形困境孤獨(dú)癥兒童監(jiān)護(hù)兜底工作的同時(shí),進(jìn)一步完善兒童福利機(jī)構(gòu)服務(wù)功能,大力推行“開(kāi)門(mén)辦院”,面向社會(huì)困境孤獨(dú)癥兒童及其家庭提供日間照料、早期干預(yù)、康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)。促進(jìn)融入方面,開(kāi)展困境孤獨(dú)癥兒童社區(qū)融合、教育融合、就業(yè)融合等專業(yè)服務(wù),大力營(yíng)造全社會(huì)共同理解、關(guān)心、幫助困境孤獨(dú)癥兒童家庭的良好氛圍。進(jìn)一步做好困境孤獨(dú)癥兒童特殊教育融合工作,確保具有接受教育能力的孤獨(dú)癥兒童通過(guò)隨班就讀、送教上門(mén)等方式接受教育。

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