編者按:“青海好人”2023年第四季度發(fā)布,14人上榜助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親5個(gè)類別“青海好人”。他們雖然職業(yè)不一、崗位不同、事跡各異,卻同樣用不平凡的至善之舉,彰顯著中華民族的精神血脈和道德基因,傳遞著榜樣的力量。見賢思齊,崇德向善。今起,本報(bào)推出系列報(bào)道,和廣大讀者一起走近他們、了解他們,讓我們自覺以身邊好人為表率,把感動(dòng)化為行動(dòng),樹立崇高的精神追求,爭做懂青海、愛青海、興青海的新青海人。
青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 2024年是更確木蘭從事藏醫(yī)工作的第18個(gè)年頭,這些年來,他扎根三江之源做義診、護(hù)孤兒、辦學(xué)校,在高原大地奉獻(xiàn)青春、揮灑熱血,深刻詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的崇高精神。
出生在青海省玉樹藏族自治州的更確木蘭是地地道道的高原上、深山里、牧民家的孩子。
“小時(shí)候經(jīng)常目睹身邊的鄉(xiāng)親被病痛折磨。”由于醫(yī)療資源的匱乏,更確木蘭所在村子牧民生病無法得到及時(shí)治療,常常將小病拖成大災(zāi),嚴(yán)重影響健康和生命。這些場景,被兒時(shí)的更確木蘭默默地裝進(jìn)了心里,他告訴記者:“那時(shí)候就決定,長大一定要當(dāng)一名醫(yī)生,為偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)親們治病。”
1993年,11歲的更確木蘭開始跟隨身為藏醫(yī)的舅舅學(xué)習(xí)藏醫(yī)、識(shí)別藏藥,慢慢地為牧民治療一些簡單的疾病。為了更好地提升自己的醫(yī)術(shù),他不僅養(yǎng)成了整理病案的好習(xí)慣,2000年更是作為一名旁聽生到西藏藏醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),“從醫(yī)就是要終身學(xué)習(xí),只有這樣,才能真正做到對患者負(fù)責(zé)。”更確木蘭說。
2006年,畢業(yè)后的更確木蘭放棄了留在城市工作的機(jī)會(huì),毅然決然回到家鄉(xiāng),也是從這一年開始,一個(gè)藥箱一匹馬,他踏上了一條孤獨(dú)而又漫長的義診之路。
“那時(shí)候,鄉(xiāng)親們大多以放牧為生,住所偏遠(yuǎn)且不穩(wěn)定,每天出去看病,不僅要早起,還要備好兩天的口糧。”每天凌晨三時(shí),更確木蘭就騎馬出發(fā),從村落到寺院,從海拔五千米的牧場到無人問津的草原,到處留下了他跋山涉水給父老鄉(xiāng)親治病的身影。在他的生活中,沒有節(jié)假日概念,無論何時(shí),不管路程多遠(yuǎn)多艱難,只要有病人,他都是隨叫隨到、隨時(shí)診治。
多年來的無私奉獻(xiàn),許多牧民把更確木蘭當(dāng)成了自己的“親人”,大家親切地稱他為草原上的“好曼巴”。“我只是一名普普通通的基層醫(yī)生,始終記得自己的從醫(yī)初心,治病救人是職責(zé)所在,只要身體條件允許,行醫(yī)這條路我會(huì)一直走下去。”更確木蘭說。
也就在2006年,更確木蘭成立“慈行喜愿會(huì)”,面向全玉樹州收養(yǎng)孤兒。
談起建立孤兒院的原因,更確木蘭說:“在一次次的義診途中,目睹了許多家庭的悲劇,父母因醫(yī)療資源不足,久病不得治,最終撒手人寰,留下孤兒,不知何去何從。”在收養(yǎng)了幾個(gè)孤兒后,他萌生了創(chuàng)立孤兒院的想法,希望盡可能地為失去家人的孩子找到庇護(hù)所。
“加上玉樹地震中失去雙親的孤兒,一共收養(yǎng)了54人,并將其資助至大學(xué)畢業(yè)。同時(shí),除了孤兒院,我們也對一些單親家庭的貧困兒童進(jìn)行幫扶和資助。”更確木蘭告訴記者。
一位好人就是一顆火種。“將醫(yī)術(shù)傳承下去,把更多奉獻(xiàn)的種子播撒在草原上。”為了進(jìn)一步改善牧區(qū)醫(yī)療資源匱乏的現(xiàn)狀,更確木蘭萌生了開辦藏醫(yī)培訓(xùn)班以及建立藏醫(yī)學(xué)校的想法。
2011年9月,經(jīng)玉樹州政府和囊謙縣政府批準(zhǔn),更確木蘭創(chuàng)辦了囊謙縣慈行職業(yè)技術(shù)學(xué)校,專門教授藏醫(yī)知識(shí);2018年獲得青海省教育廳批準(zhǔn)中職學(xué)歷資格,2021年,學(xué)校正式更名為“玉樹州藏醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校”,成為玉樹州第一所公益性民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
目前,學(xué)校向?qū)W生全免費(fèi)教學(xué),在校學(xué)生達(dá)543人,已培養(yǎng)畢業(yè)生646人,這些畢業(yè)生分散在村醫(yī)、教師、藥廠不同領(lǐng)域,不但解決了牧民對醫(yī)療資源大量需求的現(xiàn)狀,還讓知識(shí)和大愛得以傳承。更確木蘭告訴記者:“我經(jīng)常帶著學(xué)生出去采藥、上實(shí)踐課,盡全力教授他們醫(yī)術(shù),希望他們能夠盡早回饋社會(huì)。”學(xué)校的創(chuàng)辦為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了越來越多留得住、用得上的本土中藏醫(yī)專業(yè)人才,讓更多農(nóng)牧民子女接受職業(yè)教育和專業(yè)培養(yǎng)。
但行好事,莫問前程。多年來,更確木蘭累計(jì)義診5.4萬余人次,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的忠誠本色和“扎根高原、傾心盡力、無私奉獻(xiàn)”的高尚品格。