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編者按：
典型就是旗幟，榜樣就是力量。
趙新錄、陳志秀、吳嘉楠、巴才洛、孫暄、鞠洪海、甘雨靈、張秉珠、朱亞楠、段國(guó)祿、董文英、沈風(fēng)英……這些名字，個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光！他們中，有春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的志愿者教師，有白衣執(zhí)甲、精益求精的醫(yī)務(wù)工作者，有為民謀利、為民盡責(zé)的社區(qū)干部，有為民解難、守護(hù)平安的基層派出所民警……為積極發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣和引領(lǐng)作用，本報(bào)即日起推出“身邊的好人”專欄，向廣大讀者講述我們身邊的“青海好人”“西寧好人”先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的崇高精神和高尚品格，推動(dòng)全社會(huì)形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的社會(huì)氛圍，興起崇尚先進(jìn)、關(guān)愛先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的時(shí)代風(fēng)尚，為聚力建設(shè)現(xiàn)代美麗幸福大西寧，在譜寫青�，F(xiàn)代化建設(shè)新篇章上提供強(qiáng)大精神力量。
青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 作為2023年第一季度助人為樂(lè)“青海好人”，孫暄最近常常想起13年前的事，那是她第一次踏上雪域高原，那一刻，她刻骨銘心！孫暄是北京人，今年76歲，她是一名志愿者，服務(wù)在青海，服務(wù)在玉樹，服務(wù)在西寧。13年來(lái)，青海高原上的那一雙雙清澈無(wú)比的孩童的眼睛，讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛在心。2023年4月23日，滿頭白發(fā)的她又出發(fā)了……
那些孩子，他們需要我
“一輩子都在奔波忙碌，雖然退休了，卻總想為社會(huì)再做點(diǎn)什么。那些孩子在童年就遭受這么大的災(zāi)難，他們需要我。”孫暄說(shuō)，2010年玉樹地震后，63歲的她看見了玉樹孤兒眼神中的渴望，作出一個(gè)決定——去玉樹。
從此，在玉樹八一孤兒學(xué)校，總能看見一位身著藏袍的漢族“阿佳”（藏語(yǔ)：對(duì)年長(zhǎng)女性的尊稱）微笑著走在一群藏族孤兒中。特別是在清晨金色的陽(yáng)光透過(guò)明凈的窗戶照進(jìn)教室時(shí)，不少藏族孩子圍坐在孫暄身邊，聽她一遍又一遍地朗讀著課文。“當(dāng)時(shí)一邊幫著重建學(xué)校，一邊力所能及地給孩子們補(bǔ)補(bǔ)課，照顧孩子們的飲食起居，想著盡快讓他們的童年快樂(lè)一些，能健康成長(zhǎng)。”她說(shuō)，自己忙不過(guò)來(lái)的那段時(shí)間，丈夫也在她的動(dòng)員下來(lái)到玉樹，一起做志愿者。
不能在孩子的教育上落后
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間來(lái)到了2011年。孫暄意識(shí)到，由于孤兒學(xué)校常年師資缺乏，很多年幼的孩子只能由年齡稍大的照顧，常常是小臉流著鼻涕，滿身塵土。于是她向?qū)W校申請(qǐng)專門開設(shè)了一個(gè)幼教班。“現(xiàn)在全國(guó)的孤兒學(xué)校都在從‘以養(yǎng)為主’到‘以教為主’過(guò)渡，當(dāng)時(shí)玉樹雖然條件差，但是也不能在孩子的教育上給耽擱了，一定要想方設(shè)法作出改變來(lái)。”孫暄說(shuō)。
功夫不負(fù)有心人，幼教班的孩子們不管從生活，還是學(xué)習(xí)上都有了很大的改善。在她的悉心教導(dǎo)下，一個(gè)多月內(nèi)，班里10多個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，還學(xué)會(huì)了100以內(nèi)的心算。
除了上課，她還身兼生活教師，照顧孩子們的飲食起居，給孩子們加餐、洗頭、洗腳、洗衣服�；叵肫疬@些，孫暄總說(shuō)，玉樹的志愿服務(wù)經(jīng)歷給了她無(wú)限的快樂(lè)和滿身的能量。
13年關(guān)懷讓孤兒們變成陽(yáng)光少年，13年的付出，孫暄也從青絲變成了白發(fā)，但她一路堅(jiān)持。
“想想13年走過(guò)的路，玉樹教育事業(yè)的變化是翻天覆地，不僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施跨越式發(fā)展，還體現(xiàn)在各族群眾受教育的權(quán)利得到充分保障，不分城鄉(xiāng)、不分地域享有公平教育，整體教育理念不斷提升。”孫暄告訴記者，這幾日，她帶著“走進(jìn)朗讀角”公益項(xiàng)目策劃再踏玉樹“故土”。在新時(shí)代新變化下，她將繼續(xù)以志愿者的身份投入到玉樹教育志愿服務(wù)中去。
