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大山為伴 誨人不倦

來源: 西海都市報(bào)    作者: 彭娜 楊婉瑩 石萍婷 劉雅婧 馬曉君    發(fā)布時(shí)間: 2015-09-10 08:13    編輯: 崚子

  青海新聞網(wǎng)訊 多杰仁青、劉燕、賈長才、李廣順,是西海都市報(bào)“9·10關(guān)愛鄉(xiāng)村教師特別行動(dòng)”走訪的其中四位老師。沾滿粉筆末的雙手、黑發(fā)里藏著的根根銀絲、布滿皺紋的憨厚笑臉,是他們可敬的模樣;質(zhì)樸、敬業(yè)、任勞任怨,是他們可貴的品質(zhì);把孩子領(lǐng)進(jìn)教室,教給他們豐富的知識(shí),用辛勤的汗水教書育人是他們畢生的事業(yè),他們是所有山村教師的縮影。9月8日、9日,西海都市報(bào)和阿里公益天天正能量開展關(guān)愛鄉(xiāng)村教師特別行動(dòng),為119位老師送去節(jié)日的祝福。祝愿天底下所有老師教師節(jié)快樂!

  劉燕:來到這里我就不準(zhǔn)備走了

  洗得發(fā)白的藍(lán)色牛仔褲,粉色運(yùn)動(dòng)衣,圓圓的臉上掛著暖暖的微笑,這是樂都區(qū)馬廠鄉(xiāng)甘溝灘早教點(diǎn)老師劉燕給人的第一印象。

  2013年9月,23歲的劉燕來到甘溝灘早教點(diǎn),這里只有兩位老師、10個(gè)孩子,令她倍感意外。但她卻說:“來了這里,我就不準(zhǔn)備走了。孩子們離不開我,我更離不開孩子們。”去年,聽說劉燕可能會(huì)調(diào)走,家長們不停地給中心學(xué)校的校長打電話挽留,有的家長還專門跑到學(xué)?赐屗芨袆(dòng)。她直言,家長們這份沉甸甸的信任,讓她無法和孩子們分開。

  劉燕還記得,剛來時(shí),因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn),孩子們中午不回家,一個(gè)饃饃就是一頓午飯,連口熱水也喝不上,尤其到了冬天,饃饃凍得硬梆梆的,孩子們實(shí)在難以下咽。她當(dāng)即決定每天中午給孩子們燒水喝,還動(dòng)手做飯菜給孩子們加餐。 “太讓我心疼了,他們不過七八歲啊,小的才只有3歲,正是長身體的時(shí)候。”

  劉燕心疼孩子們,孩子們也懂得感恩。雖然孩子們家庭困難,但只要有好吃的東西都會(huì)想著劉燕,哪怕只有一個(gè)蘋果,也要分給她一半。3月的一個(gè)清晨,一名小男孩跑到劉燕跟前,低頭抱著書包掏了半天,掏出一包紅棗,說了句“老師,這個(gè)給您泡水喝”便扭頭跑了。劉燕的眼眶濕潤了。后來,小男孩的家長告訴她,孩子知道老師嗓子不好,就攢錢買了一包紅棗,自己沒舍得吃一顆。

  直到現(xiàn)在,劉燕還留著那包棗。她說,善良的孩子們,總愿意把最好的留給她,她有什么理由不全心全意教好他們!

  多杰仁青:19年用雙腳走出兩萬多公里教書路

  夜幕下,多杰仁青講述了他的故事。他以“我教書不是因?yàn)殄X,只是讓孩子們有書念,有學(xué)上”作為故事的開頭。

  多杰仁青出生在化隆回族自治縣沙連堡鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的農(nóng)村,教書已有十九個(gè)春秋。但這19年的教書生涯并非一帆風(fēng)順。1986年,當(dāng)了3年老師的多杰仁青因病離開了他熱愛的崗位。1993年,31歲的他重返講臺(tái)。然而好景不長,三年后,學(xué)校僅有的一間教室因暴雨倒塌,村里把學(xué)校關(guān)了。多杰仁青的激情被澆滅了。2004年,多杰仁青被科才昂小學(xué)邀請(qǐng)為代課教師,他的希望又被點(diǎn)燃了。

  然而,擋在面前的一座大山成為了他教書路上的最大障礙。從他家到學(xué)校,每天來回要走8公里多的山路,但他毫無怨言。“披星戴月是常有的事,雨雪打濕鞋襪也是常有的事。”正是這樣不辭辛苦地奔波,多杰仁青的學(xué)生都十分尊敬他。“我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)學(xué)校里所有的孩子。”多杰仁青說。

  2011年,是多杰仁青最開心的一年。這一年,學(xué)校改建成了寄宿制學(xué)校,多杰仁青再也不用每天跑8公里山路,用雙腳丈量他的教書路了。到現(xiàn)在,他教出了一百多名畢業(yè)生,還有十幾人已經(jīng)上大學(xué)了。

  多杰仁青說,作為一名教師,他很自豪和驕傲。19年來,他把所學(xué)的、所知的毫無保留地傳授給學(xué)生,他親切地稱呼學(xué)生為“我的孩子們”。

  賈長才:為了讓更多孩子上學(xué)挨家挨戶做動(dòng)員

  “給每個(gè)孩子讀書的機(jī)會(huì)。”這是樂都區(qū)蒲臺(tái)鄉(xiāng)山桃小學(xué)賈長才老師給自己定的目標(biāo)。

  賈長才已經(jīng)任教24年了。當(dāng)一名好教師是他的理想,這個(gè)理想,這么多年他從未放棄。他說:“看到我的學(xué)生能和城里的孩子一樣接受教育,能讓我的學(xué)生從啥都不知道到懂了些東西,這是我最欣慰的!”

  大約在20年前,學(xué)校還沒多少學(xué)生,尤其是女生。“當(dāng)時(shí)挨家挨戶動(dòng)員孩子們上學(xué),可很多家庭還是不愿意,尤其是重男輕女思想嚴(yán)重的家庭。”賈長才說,當(dāng)時(shí)面對(duì)家庭條件貧困,實(shí)在交不起學(xué)費(fèi)的學(xué)生,學(xué)校給補(bǔ)貼讓他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  賈長才深愛著這個(gè)職業(yè)。他說:“平時(shí)備課到10點(diǎn)左右就休息了,孩子們的一部分作業(yè)都是當(dāng)堂批改,這樣才能及時(shí)給他們糾正錯(cuò)誤,還有一部分作業(yè)一般是第二天早上我提前到校,在上課之前給學(xué)生批改。”除了每天的上課時(shí)間,賈長才也經(jīng)常會(huì)和學(xué)生交流,給他們講故事或者一起聊天,他認(rèn)為老師不僅僅有教書的責(zé)任,更要關(guān)心他們的成長。

  “我希望我的學(xué)生都能走出大山!”這是賈老師最大的希望:“我希望他們都能上大學(xué)、讀研究生……走得越遠(yuǎn),得到的知識(shí)就越多。”他激動(dòng)地告訴記者,他的學(xué)生中已經(jīng)有很多考上了大學(xué)、參加了工作。

  李廣順:翻山越嶺只為孩子們安全回家

  家住湟中縣李家山鎮(zhèn)毛爾茨溝的李廣順是堅(jiān)守在塔溝教學(xué)點(diǎn)的唯一的教師。

  李廣順今年51歲,在他教育生涯的32年里,有三分之一的時(shí)間獻(xiàn)給了塔溝——這個(gè)毛爾茨溝的教學(xué)點(diǎn)。1982年李廣順就在塔溝小學(xué)教書,3年后調(diào)到上五莊,十年后又回到了他的家鄉(xiāng)。因?yàn)槊珷柎臏虾芏啻迕裢獬龃蚬,現(xiàn)在塔溝教學(xué)點(diǎn)只有7個(gè)孩子。每天,這7個(gè)孩子在他的照顧下快樂成長。

  山路崎嶇,孩子們住得分散,遇到下雨,孩子們更是舉步維艱。為了孩子們的安全,幾乎每天放學(xué),他都要翻山越嶺,一個(gè)個(gè)送回家。

  李廣順說,最辛苦的還是交通不便。“這不,這里又塌了。”他指著路面上的窟窿說,看著學(xué)生一學(xué)期比一學(xué)期少,他心里好像打翻了五味瓶。“上學(xué)期還有13個(gè)孩子,這學(xué)期就只剩7個(gè)了。”李老師說,好多村民因?yàn)槌鋈ゴ蚬,孩子都去外面了?/p>

  李廣順老師說,他不覺得辛苦,看著孩子們?cè)谒䴗夏钔甓昙?jí)他就特別高興。李老師笑著說,“現(xiàn)在下課送孩子們回家挺幸福的。”他說,每年過年還會(huì)有孩子來看他,這就更堅(jiān)定了他堅(jiān)守在塔溝的信心。“我不會(huì)離開這個(gè)地方。不管學(xué)生還剩下幾個(gè)。”李廣順老師說,他會(huì)一直在塔溝教書直到退休。

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